Formation Anglais professionnel – 40h – LangageCert

Améliorez vos compétences en anglais et préparez-vous à la certification LTE 4 Compétences grâce à notre programme intensif de 40 heures, alliant cours individuels et en groupe. Une formation immersive, axée sur les besoins professionnels, pour garantir votre réussite et renforcer votre employabilité.

Objectifs pédagogiques

Compétences

Développer la capacité à comprendre l’anglais parlé dans divers contextes professionnels et quotidiens, du niveau A2 au niveau C2 du CECRL.
Améliorer la capacité à lire, comprendre et analyser des textes écrits en anglais dans des environnements professionnels, du niveau A2 au niveau C2.
Développer la capacité à rédiger des documents professionnels clairs, cohérents et bien structurés en anglais, en visant les niveaux de compétence du CECRL de A2 à C2.
Renforcer les compétences en communication orale en anglais pour des contextes professionnels et sociaux, en visant les niveaux de compétence du CECRL de A2 à C2.

40h

Le public concerné comprend les professionnels, étudiants, demandeurs d’emploi, et particuliers souhaitant certifier leur niveau d’anglais pour des raisons professionnelles, académiques ou personnelles. Cette formation est également adaptée aux entreprises souhaitant développer les compétences linguistiques de leurs employés.

Les apprenants doivent avoir un niveau d’anglais de base (A1) pour suivre cette formation, avec un objectif de progression vers un niveau minimum de A2. Une motivation à s’engager activement dans les cours individuels et en groupe est également requise.

Les + de cette formation

Equipe pédagogique

Les experts qui animent la formation sont des spécialistes des matières abordées. Ils ont été validés par nos équipes pédagogiques tant sur le plan des connaissances métiers que sur celui de la pédagogie, et ce pour chaque cours qu’ils enseignent. Ils ont au minimum cinq à dix années d’expérience dans leur domaine et occupent ou ont occupé des postes à responsabilité en entreprise.

Accessibilité PSH

Les personnes atteintes de handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à nous contacter directement, afin d’étudier ensemble les possibilités de suivre la formation par téléphone au 06 67 14 64 98 ou par mail.

Délai d'accès et organisation

Délai moyen : 2 semaines. Merci d’utiliser le formulaire de contact ou nous joindre par téléphone ou mail pour l’organisation de votre formation.

Modalité(s) d'organisation

Présentiel ou à distance
Effectif recommandé de 1 à 8 personnes

Déroulement

Contenu de la formation

Introduction et Diagnostic (2 heures)

Contenu : Présentation des objectifs du programme, explication des modalités de l’examen LTE et des critères d’évaluation. Clarification des niveaux du CECRL et du niveau visé (minimum A2).
Activités : Diagnostic initial des compétences (quiz de positionnement) pour évaluer le niveau de départ (A2 à C2) et identifier les besoins spécifiques.
Résultat attendu : Plan personnalisé d’apprentissage pour chaque apprenant, en fonction de son niveau initial.

Compréhension Orale (Listening) (8 heures)

Objectifs : Développer la capacité à comprendre des dialogues, discussions, et présentations en anglais, avec un niveau cible de A2 à C2.
Contenu :
- Compréhension de l’idée principale et des détails spécifiques à partir de dialogues et podcasts professionnels.
- Pratique de l’écoute active dans des situations de travail (réunions, appels téléphoniques).
Méthodologie :
- 4 heures en groupe (activités interactives, discussions guidées) et 4 heures en cours individuels (exercices personnalisés, feedback ciblé).
Évaluation : Tests formatifs réguliers et évaluation finale pratique en simulation d’examen.

Compréhension Écrite (Reading) (8 heures)

Objectifs : Renforcer la capacité à lire et analyser des textes professionnels de manière critique, du niveau A2 à C2.
Contenu :
- Analyse de textes divers (rapports, articles, courriels) sur des sujets professionnels.
- Extraction d’informations clés, compréhension des arguments, et synthèse.
Méthodologie :
- 4 heures en groupe (études de cas, activités de lecture collaborative) et 4 heures en cours individuels (analyse de texte personnalisée).
Évaluation : Exercices de lecture suivis de questions, avec feedback détaillé.

Expression Écrite (Writing) (10 heures)

Objectifs : Développer la compétence en rédaction de textes professionnels clairs et structurés, alignée avec les attentes du test LTE (A2 à C2).
Contenu :
- Rédaction de différents types de documents (emails, rapports, articles).
- Exercices sur la structure et la logique de l’argumentation, l’utilisation de vocabulaire approprié.
Méthodologie :
- 5 heures en groupe (ateliers de rédaction) et 5 heures en cours individuels (révision personnalisée des textes produits).
Évaluation : Production de deux écrits (court et long) dans le format du test LTE, avec retour détaillé sur les erreurs et les améliorations possibles.

Expression Orale (Speaking) (10 heures)

Objectifs : Améliorer les compétences en communication orale dans des contextes professionnels, en se concentrant sur la fluidité et la précision.
Contenu :
- Présentations personnelles et professionnelles (Partie 1), discussions argumentées (Partie 2), présentations sur des sujets spécifiques (Partie 3) du test LTE.
Méthodologie :
- 5 heures en groupe (discussions, jeux de rôles) et 5 heures en cours individuels (coaching personnalisé, simulations d’examen).
Évaluation : Simulation de l’examen oral avec des conditions réelles et évaluation détaillée.

Révision Intensive et Préparation à l’Examen (2 heures)

Objectifs : Consolider les compétences et se préparer aux conditions réelles de l’examen LTE.
Contenu :
- Révisions ciblées sur les quatre compétences, avec des exercices de renforcement là où des lacunes ont été identifiées.
- Stratégies de gestion du temps pour chaque section du test.
Méthodologie :
- Séances de simulation d’examen avec feedback immédiat.
Évaluation : Simulation complète du test LTE couvrant les quatre compétences.

Méthodes pédagogiques

Approche pratique : Mises en situation, jeux de rôle, et études de cas pour une application concrète des compétences.
Interactivité : Utilisation d’outils interactifs et de feedbacks réguliers pour favoriser l’engagement et l’amélioration continue.
Personnalisation : Adaptation du contenu aux besoins spécifiques des apprenants en fonction de leur secteur et niveau de compétence.
Évaluation continue : Suivi des progrès via des évaluations régulières et mise en place d’un plan d’action personnalisé.

Supports Pédagogiques et Ressources

Supports de préparation officiels : Manuels, tests d’entraînement, guides de révision fournis par LanguageCert.
Plateformes en ligne : Exercices interactifs et vidéos de formation.
Feedback continu : Utilisation d’outils de suivi pour surveiller la progression des apprenants.

En amont de la formation, notre conseiller formation réalise avec vous un entretien permettant de déterminer vos attentes concernant la formation.
Pendant la formation, l’évaluation de vos compétences est réalisée par des exercices pratiques ou des QCM.
En fin de formation, un test en ligne mesure précisément votre niveau d’acquisition de vos compétences.
Questionnaire de satisfaction à chaud en fin de formation, et à froid à 3 mois.
Passage de la certification
Certificat de réalisation de l’action de formation.

Pour les formations à distance : Mac / PC, Connexion internet stable, Navigateur Web récent, Teams ou Zoom. Pour les formations dans vos locaux : Tableau blanc/paperboard, Vidéoprojecteur, 1 PC/Mac par stagiaire.

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Certification associée

Certification en anglais LanguageCert Test of English LTE (écouter, lire, écrire, parler) - niveaux A2 à C2

Coût : 200€HT (sauf CPF, certification incluse)
Durée de validé : à vie.

La certification vise la validation des compétences d’écoute (compréhension orale), de lecture (compréhension écrite), d’expression orale et d’expression écrite en anglais.

Ce dispositif permet d’attester l’acquisition d’un niveau de compétences linguistiques correspondant à un niveau du CECRL afin de le valoriser au niveau professionnel. En fonction du score obtenu au test, un niveau du CECRL (A2 ; B1 ; B2 ; C1 ; C2) est attribué au candidat. Le test est utilisé pour évaluer la capacité de personnes dont l’anglais n’est pas la langue maternelle à communiquer dans un environnement professionnel anglophone.

Modalités d'examen

Mise en situation d’écoute
Mise en situation de lecture
Mise en situation d’écriture
Mise en situation d’expression orale

Compétences attestées

Analyser une communication orale courte ou longue, en anglais, en identifiant les informations clés (sens, contexte, situation…) et spécifiques (opinions, attitudes, intentions, accords, désaccords…) et en prenant en compte le vocabulaire, le rythme de parole, la diction et le langage, afin de les exploiter dans un contexte professionnel
Analyser une communication écrite courte ou longue en identifiant les informations clés et les informations spécifiques (détails du texte, opinions, intention et objectif de l’auteur) au sein d’un texte et tenant compte le vocabulaire, les collocations et structures grammaticales, afin de consulter des documents professionnels rédigés en anglais et d’en exploiter les informations
Rédiger des textes et documents en anglais, en appliquant les règles de grammaire et en mobilisant le vocabulaire adapté, afin de transmettre des messages écrits à un public en situation professionnelle
Communiquer oralement en anglais avec un ou plusieurs interlocuteurs, dans le cadre de prises de parole et de conversations, en utilisant de manière fluide la prononciation et l’intonation adéquates, en mobilisant le vocabulaire adapté et en appliquant les règles de grammaire, afin de transmettre un message oral à un public en situation professionnelle

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